夏期講習6回目。1時間目は数学を行った。一次関数の方程式とグラフの範囲までの問題演習と解説。2時間目は助動詞の説明の続きを行なった。3時間目は理科、動物と植物の体の作りとはたらきについて説明した。4時間目は社会地理、世界の地域で南アメリカとオセアニア州を終わらせた。

午後のテスト道場は概ね合格できていた。勉強でも「一期一会」の場面は多くある。チャンスは再び訪れるか分からない。たまたま解いた問題、聞いた内容、覚えた用語がその場でしか得られないものということは結構あるんじゃないか。そして次に出会うのが入試当日の試験の中…ということも珍しくないだろう。私は反復の重要さを痛いほど知っているので、生徒の知識が定着するため指導はできるだけ繰り返してあげたい。

だが時間的理由からそれがいつも満足にできるわけではない。学習指導の現場でこういう状況の時、「教えたのに身につけないのは生徒の努力不足」ということされがちだ。だからこそガンガンに追い込んでくる私のことをムカついていたとしても、こういう場面で差し伸べられた手は自分のために掴んでほしいなと思う。私が生徒を追い込むのは職務で、できなかった生徒にもう1度やらせようとするのは"心"によるものだからだ。