生徒の自習課題をこなす量が加速しています。喜ばしいことです！（丸付けするほうは大変ですが(^_^;)）学習記録シート1日分に学習内容が入りきらなくて、2日分のスペースに渡ってやったことを記録している生徒もいます。すごいですね～。
さて、問題は解いたらちゃんと直しもしましょう。そのままにしてしまうのはとても勿体ないです。私が丸付けするときに、間違えた問題の正解を書かずに返却するのは間違えた問題を解き直したり、答えを調べたりして欲しいからです。やはりきちんと直す子は定着量が多いです。一度返却されたプリントは間違い直しをきちんとして再提出して下さい。
効果的な学習法として、間違えた問題のコレクションノートを作るのもアリです。プリントや問題集で間違えた問題を、ノートに問題と解法を記録します。後で追記できるようにノートの余白を十分に取ることがポイントです。大量のプリントを消化しても、間違えた問題ができるようにならなければ効果がありません。ですから、間違えた問題だけを抽出してそれをいつでも見られるようにしておけば便利ですよ。私も数学の間違えた問題コレクションをやっていました(^^♪